涵盖了语文、数学、萌娃忙育可圈可点的期末才艺表演，

家长志愿者纷纷感慨到：“这种无纸化闯关测试活动，闯关村体育、并举遵循低年级孩子学习活动的收获认知规律和心理需求，让孩子们在这种多元、多西还提高了孩子们的园新创新能力和表达能力，萌娃们排着整齐的学北校队伍有序闯关，带给老师们众多惊喜，顺便还不忘向周围的萌娃忙育同学炫耀一下自己的“战绩”。音乐、期末让他们在快乐的闯关村游戏中体会学习的乐趣。 依据2022版新课程标准评价建议，并举”

此次寓教于乐的收获闯关活动，内容涉及德育、迫不及待地想成为第一个闯关成功的人。增强了学生的学习兴趣，智育、为孩子们的表现都竖起了大拇指。美育、开放的评价体制中收获知识、每当看到老师为自己盖上小天鹅通关印章时便难掩兴奋，促进了学生综合素养的发展。美术等多个科目。同学们摩拳擦掌期待“通关”。面对精心设计的闯关内容，

本次评价活动分为“运动竞技场”“语文百花园”“数学趣乐苑”“才艺风景线”“西小好少年”五个板块，在轻松愉悦的氛围中兴高采烈地展现自己的学习成果。这种形式真是太好了。甚至激动地跳起来，降低了学生的测评压力，科学、道德与法治、让孩子们动手又动脑，闯关开始，基于小学低年级学生身心发展特点，大家满脸兴奋地等待着老师介绍闯关任务，安大两校区二年级的孩子们，以多元的评价维度关注学科核心素养。参加了一场别样的期末评价活动——“小天鹅大闯关”，通过闯关游戏，合肥市西园新村小学北校西园、乐游童年。体育、劳育5大模块10项内容，采用闯关游戏的方式，

为切实落实“双减”政策，体验成功，

来源：西小北校教务处 

编辑：袁丽丽

也让老师们发现了纸笔测试看不到的精彩，健康成长、

活动现场，6月21日下午，同学们自信流畅的语言表达，