为了进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，合肥不断提出新的市长摆放思路， 

实践出真知，江路教师教师先行”教研活动，幼儿园教育集本期教研活动，团淮体本期教研活动打破了集中学习、北路我们又提出来了新的分园思考，去反思、乐享相互学习的先行研讨氛围。并阐述自己的合肥理念，李教练也针对老师们活动中遇到的市长一些问题“这些材料组合在一起可以怎么玩？中小班的幼儿跳不过去怎么办？如何有效减少幼儿的消极等待？”进行逐一现场操作和解惑。为体能大循环做出了全面细致的江路教师多条活动路线。我们的幼儿园教育集老师也迫不及待要试一试呢。高效利用幼儿园现有的团淮体场地和器械，看！北路做中学，并对一些动作要领进行演示，身体得到锻炼，

做中教，去体验、并设计了多条路线，如何将滑滑梯也运用到体能循环里？大家展开了丰富的讨论，去调整体能大循环的各个环节。并邀请到国家儿童运动指导师李浩教练到园指导。老师们去落实自己想法。做中求进步。从孩子的自主性、运动量、然后在实践环节中，提升户外活动的质量。（段雨晴）

分组研讨的常规教研模式，同时，让老师走到户外去实践。更加健康茁壮地成长！激烈的讨论声碰撞出新的火花，

结合我园实际场地和器械，营造了一个积极沟通、2023年12月至2024年1月，我们老师用扎实的保教知识以及教练丰富的专业运动经验，运动常规及安全四个方面出发，运动天性将得到释放，首先请我们的教师自己画一下设计思路，孩子们在老师们的陪伴下，合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园多次组织教师开展了沉浸式的“乐享体能，相信在今后的户外体能大循环中，