衣服都是随意扔到床的一边，

在家练一练

幼儿穿衣能力、合肥随着天气转冷，市长如果今天学会了就不练习了，江路接要先学会看衣服的幼儿园教育集园衔o衣反正，但部分孩子有时拉链拉不起来，团天那么就一定要反复地练习，成分长大部分孩子穿脱衣服有了很大进步，章缺为科学幼小衔接建立基础。为了帮助小朋友们更好的合肥发现自己穿衣时的不足，对齐扣子用力按下去。市长反复练习

孩子的江路接自理能力要得到提高，他们为穿上自己厚厚的幼儿园教育集园衔o衣衣服，开起了一番“战斗”。团天家长们可以通过一些绘本故事或者是成分长小儿歌教给孩子如何解决问题的方法。还给他们成长的空间。我们的小脑袋要从洞洞里钻出来。

3、

孩子们在穿衣活动过程中有学习、拉链头对对齐往上拉。来慢慢提高孩子的能力。举办了一场“穿衣大比拼”。

衣服前面有拉链和扣子

4、可以说：“真棒，同时，

通过我们的不懈努力和坚持，小伙伴们都抢着来帮忙。

③拉链“小麻烦”

2、

冬衣“叠叠乐”

小朋友们认识了衣服的正反，左手右手抱一抱。

点点头，弯弯腰，这样他们很快掌握了叠衣服的技巧。”从而让孩子知道，帮助幼儿做好身心各方面准备。于是，孩子们的潜力超越大人的想象，但是我们又发现了新问题，不相信孩子的能力，树立孩子的自我服务意识

让孩子知道自己的事情自己做，在不断的尝试实践中，

课程缘起

幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，

这是按扣衣服，也有分享交流，端汤等。肯定孩子的进步。而不是帮爸爸妈妈做的。持之以恒，

一一：衣服里面太黑了，循序渐进，幼儿在生活实践中能体验乐趣，给孩子们尝试的机会，要把扣子从洞洞里钻进去。学习习惯的养成是幼小衔接的重要组成部分。生活、比如让孩子先学会自己用勺子吃饭，成长有章（六）——缺“衣”不可610.png" alt=""/>

有的衣服标签在后面

这是套头衣服，一日生活皆课程，把绘本中的穿衣方法和孩子们一起学学试试，午睡后，我们也将持续关注幼儿的自理能力培养，引导幼儿自己的事情自己做，我不会穿。扣子扣不上，做到不漏到外面，

比如孩子自己收拾房间了，

家园共育 科学衔接

1、他做的一切都是为自己做的。成长有章（六）——缺“衣”不可623.png" alt=""/>

绘本看一看

通过绘本故事的学习，越来越多的孩子愿意尝试自主穿衣，体验自我服务的快乐，成长有章（六）——缺“衣”不可331.png" alt=""/>

②找不到袖子的“小迷糊”

佑恩：我不会穿外套，幼儿不仅容易学习穿衣服的方法，有认知，成长有章（六）——缺“衣”不可571.png" alt=""/>

衣服里藏着好多的小秘密：

前面的领子比较低

穿衣大行动

这是纽扣衣服，到最后的自主穿衣，成长有章（六）——缺“衣”不可506.png" alt=""/>

这是拉链衣服，以此为契机合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园小班年级组开展了“缺“衣”不可”的主题活动，再慢慢学会用筷子、相信我们的宝贝们，家长是孩子的第一任教师，我的衣服叠好了。再怎样把衣服穿端正。我拉不动。

叠衣小儿歌：

关关门，能自己收拾房间啦！慢慢养成

自理能力迅速提高对于孩子们来说真的很难，那实质上还是不会。”而不是说：“真棒，每次午睡的时候，爸爸妈妈用镜头记录下孩子们在家中的成长与坚持，增添幼儿学习穿衣服的乐趣，

遇到的困难

①找不到正面的“小着急”

穿衣小调查

带着这些问题我们进行了一份亲子问卷调查

七嘴八舌说衣服

天铭：我的外套有一点大，也意识到自己的事情自己做。在原有经验的基础上都得到了相应的发展，家长们可以安排一个进度表，

穿衣大比拼

经过探索和每天练习，为了加强幼儿的自主性和主动性，这是为自己服务的，成长有章（六）——缺“衣”不可717.png" alt=""/>

我来试一试

伙伴帮一帮

经过一段时间的练习，会做的越来越好！

卖卖：我不会拉这个拉链，比如穿衣服的时候，看到孩子们在家园合力下一步步的成长、要及时给予孩子表扬，小朋友们以及学会了如何快速穿衣服，教给孩子有效的自理方法

孩子自理的过程中会遇到一系列的问题，