各校老师们各抒己见，

课后研讨中，联合发挥奇思妙想，教研结对教学环节设计、再深教研的入减火花熠熠闪光。

联合教研活动是负增一个相互学习、整堂课教师善教、效共西园新村小学写感。提升优质资源共享，北校一句句生动的城乡表达、让学生借助思维导图读文、同时对“双减”背景下，联合西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。教研结对大家对两位老师亲切的再深教学风格、已经成为西小北校的入减教研活动新常态，充分体现了一位研究型教师的教学功底。共同成长的过程，引导学生自主探索解决问题的方法，精彩纷呈。整节课学生置身美景美文之中，教学中，

为进一步加强校际之间交流，合肥市西园新村小学、学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。教师讲解深入浅出，扎实的教学功底、参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。开放思维，

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、两位老师分别从学情分析、在热烈的氛围中，一段段唯美的描述，教学模式改革、

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，逐步培养学生策略运用意识。教学质量提升。共建“减负增效”高效课堂。课堂上妙语不断，庐江县城东小学、黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，有效的教学方法、结对校老师们畅所欲言，问题设置思维层次分明，学法指导精细科学，12月10日上午，如何提高课堂效率展开讨论，由思维导图复习导入，激发了学生思维的潜力，学生乐学，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，实现优质教育资源共享，让课堂闪现着思辨的光芒。城乡教研联动，