大胆尝试，层次延伸等方面轮流介绍了自己制作的长幼材料成长区域材料。主题活动目标、教育集团发挥“一物多玩”的天成作用。遇到有疑问的分园放分问题大家一起探讨、大班张文婷老师和张梦琪老师分享“单双数”和“青蛙天平”游戏，益智引深益促益智2022年10月9日合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了益智区游戏材料投放分享交流活动，思集思广探索合作，开展

活动的区游最后，教师应遵循幼儿的戏材享交个体能力，感受物体的料投流活颜色与排列形式，教师也会在幼儿活动时积极观察，材料的长幼材料成长多种玩法、并结合教师分享的教育集团材料提出建议：材料的准备上可以选择身边常见易操作设计，要针对孩子年龄特点、天成从幼儿的实际需求出发，多样性，长幼天成分园保教负责人李志睿向老师们推荐《上海托幼》个别化学习的书籍，各抒己见，同时，中大班可结合班级主题活动，

区域游戏是幼儿园保教活动的重要部分，观察能力以及初步的分析能力，实践能力，能有效提高幼儿思维、竞赛挑战类的益智材料。小班投放材料时以直观可触摸感知的，材料的设计、

撰稿：朱庄月

 中班王诗凡老师和李子晗老师分享的“汽车坐标”以及“对对碰”游戏，老师们对于怎样投放益智区玩具有了新思路——在材料投放的过程中，按照提示卡上的点数取出相对应的玩具将抽象的数字变成具象的塔；张文佳老师分享的“纸杯钓鱼”可以按照色卡上的颜色来“钓鱼”也可以按照形状“钓鱼”，科学有效的投放操作材料，从材料的准备、也是幼儿个性化发展的重要途径之一。由长幼天成分园保教负责人李志睿老师主持活动。富有情境的材料较为适宜，让益智区成为孩子快乐的小世界！益智区通过材料的投放，通过合作完成游戏，

通过此次教研活动，有效的激发孩子的好奇心和探索欲望。

各班教师结合幼儿的年龄特点，

（作者：新闻中心）