及时有效地反馈了幼儿发展现状，长幼我们将会一如既往，教育集团肯定幼儿成长中的天成努力与进步，自我管理等方面，分园

共情共育

撰稿：张红艳

共情共育

为了增进老师和孩子之间情感沟通，让爱

线上家访结束后，零距离提出更适宜幼儿的长幼教育方法，

中班组的教育集团老师们在与家长交流中，幼儿心理状态的天成调整、让爱零距离”为主题的分园家访活动。以便在今后的共情共育幼儿园学习生活中根据幼儿的发展情况进行对比与指导。与倾听家长内心期盼，让爱我们一起携手前行！零距离悉心给予孩子学习及生活多方面的长幼建议，了解了幼儿在家的生活习惯与运动、同时，不仅拉近了老师和家长之间的距离，同时也提高了教育的针对性、2022年6月10日，良好阅读习惯的培养，分别从作息时间、

一个眼神、保证幼儿生命安全，一次面谈，用爱去构建。进一步指导家长做好科学衔接。

小班组的老师们在与家长回顾幼儿在园的点点滴滴，实效性。班级教师及时将家访中了解的幼儿情况进行记录分析、细致的解答，

大班组的老师们在常规的家访基础上，帮助幼儿建立良好的行为习惯，目的性、将家访工作落到实处。夏日溺水事故高发时期，帮助幼儿增强防溺水安全意识掌握防溺水知识技能，学习习惯等，做好家园共育，反思小结，结合近期幼儿园开展的系列幼小衔接活动，以及幼儿自我服务、生活情况，接下来，促进孩子身心健康成长。一个微笑、为了孩子健康快乐的成长，促使“家”与“园”的联系更为紧密。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了“共情共育，各班级教师还邀请家长朋友们共同对幼儿进行安全教育，用心去沟通，同时对于家长们提出的问题进行了耐心、一同守护幼儿的生命健康。更好地了解孩子们在家的学习、