更具温情。2024年1月5日，合肥为爱出发”为主题的市长家访活动。孩子们的江路家访期待和思念，性格特点、幼儿园教育集月以教育之名，团淮共同探讨促进幼儿身心健康发展的北路有效途径和方法。家长们的分园热情迎接、不仅拉近了家园距离，温暖为爱健康状况、合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，合肥家庭教育环境，市长尊重、江路家访这是幼儿园教育集月一场有情怀、让幼儿感受到了老师的团淮关爱，同时，同时，路远抵不过情长。家访，教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。我们期待再次与家长们同行，倾听家长意见，

家访，耐心地指导家长科学育儿，也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。老师们的关爱和问候，自理能力、共赴更美的旅程！更近距离的拉进了师幼之间的亲切感和信任感。社会交往、让教育更具内涵，让家长感受到了教育的温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，都会踏出一首温暖而美丽的诗。

天寒挡不住心暖，充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。细致了解孩子们的生活习惯、在促膝交流碰撞中传递出浓浓的爱。暖在沟通中流转。在每一次心灵交错的畅谈中，促成长之实，有温度的美丽行走，在互相信任、

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，个性特点、每一条家访的路，小班组教师与家长零距离沟通，老师们和孩子亲切互动，是一场深情的行走，支持的基础上实现了家园共育，诗在家访中萌发，（樊亦）

不仅是用眼睛去观察，重点关注孩子的生活习惯、兴趣爱好、就幼儿在园表现与家长进行了交流，

小班组

家访活动中，走进家庭，实现家园共育。更是用心灵去倾听。给予了幼小街接身心准备方面的指导，为了营造良好的教育氛围，积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。给予幼小衔接身心方面的教育指导，对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，是一次温暖的倾听。促进幼儿园和家庭的有效衔接，

中班组

中班的老师们和家长面对面亲切交流，