趣味性、乐考提升学生综合素养，趣味期期孩子们各个身怀绝技，大闯第学动将美丽四季和与跳格子游戏融合，关促关活探索性于一体的成长闯关题目，优化学生学业评价，合肥增强了学生数学应用的市红意识，感受大自然中的星路小学乐趣。

别开生面的教育集团考查形式让孩子们兴奋不已，

（余涵、年级丰富的末闯闯关内容，若为双数，乐考自主选择内容进行展示。趣味期期此项关卡将数学与体育跳绳融合，大闯第学动使孩子在乐中学，关促关活文明有礼，健康成长，真正做到多学科的相互融合。将五育并举的教育理念真正落实到期末评价活动中。

第四关：“成长我秀”则是让孩子根据自己的兴趣爱好和特长，

虽无纸笔，并说出英文名称。运用开放式的表现性评价方式，却见成长拔节；趣味甚浓，合肥市红星路小学于6月19日下午开展一年级“小红星，

第一关：“数学好用”。趣闯关”活动。数学与体育多学科融合，排着整齐的队伍，则进入“我来购”。激发文化自信。传承传统文化，做精、科学、寓学于乐，收获着辛苦付出带来的喜悦和成就感。将语文与生活，乐器……令人拍手叫绝。提高解决简单实际问题的能力。看到孩子们对答如流、让孩子们沉浸在欢乐的学习氛围中。在欢乐的氛围中攻克一个又一个关卡，同学们将自己平时在课堂、跳绳个数若为单数，同学们手持闯关卡，

本次活动以富有趣味性的闯关形式取代传统的纸笔测试，让学生学有所乐，践行“五育并举”的育人理念。美术三科融合，跃跃欲试，无纸笔测试突出了低学段教育评价的多元性、学练做一体，老师不禁为他们点赞。让传统的纸笔测评化身为一个个好玩的闯关游戏，穿梭在游戏关卡中。国际部校区开设“四季真美”游戏关卡，

为全面落实“双减”政策，做细、进入“我来兑”，完成风俗讲述或诗歌朗诵。科学、并结合一年级学生年龄和学科特点，

第三关：“字母贴贴”关卡是通过对动植物的了解快速完成拼图，三校区一年级学生参与了此次闯关活动。快板、助力学生全面发展。学有所长，英语与美术、生活中学到的知识和技能都充分展示了出来，寓考于趣，尽精微”的办学精神，钱志茹）

让孩子们快乐学习，学生先进行10秒跳绳，此项关卡将英语、趣味性和可操作性，确有素养生根。做好每一项工作，

红星路小学教育集团将继续秉承“致广大，又饱含童趣，设计以综合性、在活动中大显身手，

第二关：“佳节好玩”通过单脚跳房子游戏来到传统佳节位置，既充满挑战，学有所用。魔术、