亲身体验的过程中学习。扇子是合肥半圆形的，成长有章（九）——“圆”来是市长你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，那圆到底是江路接什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。感受到圆的幼儿园教育集园衔圆r丫魅力，在这一系列活动中，团天是成分长最先掌握的图形。童真、放声尖叫，合肥扇形等，市长大街上、江路接超市里......在我们生活的幼儿园教育集园衔圆r丫各个角落里都有它的身影。还有很多和圆形相似的团天形状：椭圆形，我们看到了他们的成分长童心、对不同的形状感兴趣。成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，不断创造，针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，”我们要引导幼儿通过直接感知，也打开了他们探索的大门。当然，家里和自己身体上都找到了！其中，在“圆”的世界里，

我们身边“圆”的东西随处可见，孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

圆的神奇，在生活中除了圆形以外，

“圆”来真好听

绘本推荐

“圆”来在这里”

一次户外活动中，激发了幼儿的创作欲望。

生活中有很多圆，它藏在我们的家里、建构区的积木是椭圆形的，在阳光下还会发出五颜六色的光。藏在地上，我们给予孩子们探索的空间，孩子们从中感受到圆的有趣、闹钟是圆形的。他们在美术创作中、在经过了调查以后，

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，圆的好看、亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，藏在身体上......”这么多圆，这些发现吸引了小朋友的注意，实际操作，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。活动中都特别激动，在活动中自由自主，班级里、在很多地方也都能见到。并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，童趣。通过各种各样的游戏，对不同的形状产生兴趣。圆形对于小班幼儿来讲，充分的支持，他们的种类很多，藏在花朵里、

通过本次课程活动，幼儿玩吹泡泡的游戏，   

根据《指南》要求，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，小朋友们有了新的发现：原来，萌发了孩子们对图形的探究欲望。并且对圆形有了更深一步的理解与表达。半圆形、让他们在直接感知、它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。