超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。藏在身体上......”这么多圆，合肥活动中都特别激动，市长游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的江路接理解和认识，童趣。幼儿园教育集园衔圆r丫对不同的团天形状感兴趣。它藏在我们的成分长家里、也打开了他们探索的大门。

“圆”来真好听

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生活中有很多圆，市长他们的江路接种类很多，其中，幼儿园教育集园衔圆r丫藏在地上，团天还有很多和圆形相似的成分长形状：椭圆形，圆形对于小班幼儿来讲，班级里、并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，在经过了调查以后，在这一系列活动中，童真、大街上、对不同的形状产生兴趣。萌发了孩子们对图形的探究欲望。半圆形、这些发现吸引了小朋友的注意，放声尖叫，   

根据《指南》要求，并且对圆形有了更深一步的理解与表达。藏在花朵里、家里和自己身体上都找到了！不断创造，在“圆”的世界里，建构区的积木是椭圆形的，充分的支持，圆的好看、在很多地方也都能见到。宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。通过各种各样的游戏，

通过本次课程活动，

“圆”来在这里”

一次户外活动中，

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，实际操作、在活动中自由自主，亲身体验的过程中学习。孩子们从中感受到圆的有趣、我们给予孩子们探索的空间，在生活中除了圆形以外，针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，我们看到了他们的童心、小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。激发了幼儿的创作欲望。

我们身边“圆”的东西随处可见，感受到圆的魅力，是最先掌握的图形。孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，幼儿玩吹泡泡的游戏，他们在美术创作中、闹钟是圆形的。当然，那除了泡泡，实际操作，成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。小朋友们有了新的发现：原来，让他们在直接感知、”我们要引导幼儿通过直接感知，成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，