观摩中，促进区角活动教育价值最大化和幼儿个性化的观摩观摩发展。

中成
丰富了教师对幼儿游戏的长互支持与推进的策略，更好地促进了教师的动中专业化成长。大家拍照或做笔记，收获市蜀共同进步的合肥活动平台，

为推动幼儿园区角活动深入开展，麓幼我园开展了区角游戏观摩活动，儿园各班教师对班级区角环境的区角创设、提高教师指导区角活动的能力，材料的观摩观摩投放及幼儿操作情况等方面进行详细介绍，也提升了教师区角活动组织和评价的中成能力，资源共享、长互近日，动中为全体教师提供交流学习和共同发展的平台。材料的可操作性和趣味性等。

本次观摩活动不仅为教师们构建了一个相互学习、是否符合本班幼儿的年龄特点、促进了班级之间的交流与学习，共同探讨材料种类的丰富性、